|
|
|
|
Корпоративное образование 3. Как развить, сохранить одаренность и дать ребенку образование за счет фирмы Что толку, если вам все равно не дадут реализовать преимущества и достижения вашего ребенка?
В новой системе образования частные детские сады будут финансироваться, поддерживаться государством не менее, чем на 60 процентов отраслевых затрат. Тогда имеет смысл такие детские сады создавать. Реальные рычаги управления, которыми располагает родитель, разумеется, экономические и юридические. Имеются два варианта участия родителей в деятельности детского – сада – школы МИР, которые обеспечивают родителям возможность давать ребенку оптимальное образование: - участие родителя в качестве собственника ДСШВ. В этом случае родитель выкупает или вкладывает долю в недвижимость – помещение детского сада – школы, и участвует на правах собственника. - участие в качестве спонсора или благотворителя. Такой родитель может входить в попечительского совета, как один из тех, кто помогает тем или иным способом, или финансирует деятельность детского сада – школы. - участие в качестве работника. Родитель, не имеющий возможности инвестировать свободные средства, может работать в детском саду – школе, где обучается его ребенок, или работать в других организациях системы МИР. 3.1. Что такое внутрифирменное или корпоративное образование и как в него попасть? Последний из перечисленных вариантов напоминает корпоративное образование, и эта форма является одной из наиболее перспективных в дальнейшем. Положительные результаты ее известны, например, так организовано образование в фирме «Сони». Благодаря системе «корпоративного образования» эта фирма является признанным лидером в области новых технологий и качества продукции. Практика международных исследований показала, что добиться подобных успехов невозможно, если использовать только административные и финансовые методы. Переходя в «систему образования МИР», вы становитесь участников современной системы «корпоративного образования». 3.2. Переход на корпоративное образование – это выход абсолютно для всех. Но в любом случае и одновременно с другими решениями, лучше всего поступить на работу, хотя бы «по совместительству» в одну из фирм, создаваемых корпорацией «МИР ребенка». Эти организации создаются во всех городах и во всех странах. Мы открыты к любым предложениям. В этой системе детям работников предоставляется бесплатное развитие и образование от рождения до 18-ти лет – это называется «корпоративное образование». 3.4. Как перейти в корпоративное образование? Это решение, которое изменит мир вашего ребенка. Если изменение программ существующих, «традиционных» детских садов и школ и перераспределение властных полномочий требует времени, то решение о партнерстве или поступлению на работу в систему МИР не потребует ничего, кроме вашего решения и, разумеется, желания и воли. Нужно только тщательно взвесить все свои возможности и желания, пройти собеседование, возможно даже неоднократное, чтобы выявить наиболее подходящее место работы и объем выполняемых функций и обязанностей. Сотрудничать можно как на постоянной основе, так и по совместительству. Наличие компьютера и Интернета позволяет работать дистанционно, и получать корпоративное образование независимо от места проживания на планете. Приняв такое решение, вы можете получить не только постоянную и высокооплачиваемую работу, но и сможете дать бесплатное оптимальное образование своим детям на корпоративной основе. Так поступают наиболее передовые фирмы в области высоких технологий, например, уже упоминавшаяся фирма SONY. 3.5. Как сохранить средства и получить бесплатное образование? Уже сегодня все родители могут немедленно начать давать своим детям оптимальное образование. Для этого им достаточно хранить деньги не в обычных коммерческих банках, а в «Родительском банке МИР», который входит в систему нового образования. Семья не только сохраняет свои деньги, получая проценты по вкладам, но при достаточной величине суммы вклада образование ребенок получает бесплатно.
3.6. Что такое «условно – бесплатное образование»? В эпоху зарождения «демократического мышления» особым признаком оригинального мышления у некоторых интеллектуалов считалось заявлять, что самой большой ошибкой социализма было … бесплатное образование. На самом деле, даже «абсолютно бесплатное образование в СССР было условно бесплатным: деньги, вырученные за продажу алкоголя, шли на обеспечение образовательных услуг, часть налогов тоже шла в «бюджетные сферы». Однако бесплатность расхолаживала людей, и они не ценили того, что получали бесплатно, как им казалось. Я считаю такое объяснение достаточно поверхностным: неудачи в развитии страны связаны не с психологическими мотивами учебы, а с недостатками содержания образования. Содержание оптимального образования должно полностью исключать такие недостатки – нужно прямо сказать, что уж что – что, а содержание ступеней от начального до высшего образования - вполне управляемая вещь. Существующие формы оплаты могут быть следующие. 1. Обычное платное образование. В обычных платных детских садах родитель вносит указанные и согласованные суммы наличными или по безналичному расчету на счет ДСШВ. В частных детских садах на содержание и услуги затрачивается до 200 у.е. в месяц.
|
|
